W poniedziałek, 22 grudnia 2014 roku, do naszej szkoły dotarły zamówione zestawy sterowników PLC wraz z osprzętem. Na razie całość jest w oryginalnych pudełkach producentów poszczególnych podzespołów, lecz już po przerwie świątecznej uczniowie rozpoczną montaż i uruchamiania stanowisk...
Znów w tym roku pojawiliśmy się w Górnośląskim Parku Etnograficznym w Chorzowie by 14 grudnia zaprezentować śląską tradycję bożonarodzeniową oraz wyśpiewać zapomniane kolędy i pastorałki. Nasz trud został doceniony. Zostaliśmy obdarowani dyplomami, odtwarzaczem CD dla Naszej Szkoły, a także udzieliliśmy kilku wywiadów, m.in. dla telewizji Silesia, co zostało uwiecznione pod poniższym linkiem:
Nasze stanowisko cieszyło się dużą popularnością, usłyszeliśmy wiele ciepłych słów. Dziękujemy Wszystkim za zaangażowanie, a w szczególności:
Monice Wróbel, Anecie Wojtala, Weronice Ulczok, Wiktorii Pióreckiej, Sabinie Kulawiak, Małgorzacie Jacek, Katii Bażanowski, a w szczególności Krzysztofowi Stekli, który był odpowiedzialny przede wszystkim za nasze stanowisko świąteczne, a także opiekunom: p. N. Ruman, p. M. Pudełko i p. A. Sojce. Cieszymy się, że mogliśmy tam godnie zaprezentować Naszą Szkołę i przybliżyć tradycję świąteczną na ziemi pszczyńskiej.
W dniach 29-30 listopada odbył się Kurs Samoobrony, w którym uczestniczyła młodzież klas 1 o profilu mundurowym. W ramach Kursu uczestnicy przeszli 20-godzinne szkolenie. Głównym celem Kursu Samoobrony Fizycznej jest nauka prostych i skutecznych technik obronnych, nauka pozytywnych i skutecznych zachowań społecznych, podniesienie poczucia bezpieczeństwa osobistego, poznanie podstawowych technik samoobrony, nabycie umiejętności zachowania się w sytuacjach zagrożenia. Celem Kursu jest również przekazanie uczestnikom maksymalnych umiejętności walki obronnej w jak najkrótszym czasie.
Kurs prowadził instruktor Fundacji K2: Aleksander Pietryka ? specjalista ds. bezpieczeństwa osobistego, instruktor walki wręcz oraz samoobrony. Członek polskiego oddziału International Police Defensive Tactics Association (Stowarzyszenie IPDTA Polska).
Kurs odbył się w ramach REALIZACJA ZADANIA PUBLICZNEGO ? Obronność państwa i działalność Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej poprzez organizację przedsięwzięcia pt. ?Dziś ? Jutro ? Pojutrze? ? przygotowanie młodzieży do zawodowej służby wojskowej i służby w Narodowych Siłach Rezerwowych. Projekt dofinansowany ze środków Ministerstwa Obrony Narodowej.
Aby tradycji stało się zadość, w miniony piątek, na zaproszenie pedagogów i Szkolnego Samorządu Uczniowskiego, do naszej szkoły przybył Mikołaj wraz z pomocnikami. Ten niezwykły Święty przestrzegał przed paleniem tytoniu i, zamiast papierosa, proponował zdrowe owsiane ciasteczko.
Pamiętaj! To Ty sam, w głównej mierze, decydujesz o jakości Twojego życia! Życie dane nam jest tylko raz. Szanujmy je i chrońmy jak najcenniejszy skarb. Palenie tytoniu jest jedną z najpoważniejszych przyczyn utraty zdrowia i życia! Szczególnie niebezpieczne jest to, że zmiany wywołane paleniem tytoniu narastają wolno i często są długo niezauważalne.
Bądź mądry i modny! Nie pal!
A ponadto:
Jeśli palacz wydawałby 20 zł. tygodniowo na papierosy to w skali roku wyda 960 zł. Zainwestowanie takiej sumy na 10% da w skali rocznej 1056 zł. A zatem, oszczędzając pieniądze wydawane na papierosy, za jakiś czas mógłby stać się bardzo bogatym człowiekiem. Możesz to dokładnie obliczyć!
Życzymy Ci podejmowania mądrych decyzji!
Kontynuując zajęcia w formie doświadczeń (w których brała udział klasa IV technikum informatycznego), tym razem eksperyment wykonywali uczniowie m. in. klasy I technikum urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Uczniowi mieli za zadnie uruchomić ogniwo wodorowe. Emocji było wiele, ponieważ nie od razu doświadczenie przyniosło pożądany efekt. Po kilku próbach udało się ?rozgryźć? zasadę działania ogniwa wodorowego, a radość była podwójna - instrukcja obsługi dostępna uczniom jest tylko w języku angielskim.
Klasy trzecie z fizyką rozszerzoną miały natomiast w ostatnim tygodniu za zadanie wyznaczenie odległości między ścieżkami zapisu na płycie CD. Dodatkowym utrudnieniem jest wykonanie sprawozdania z wykonanego doświadczenia ? co sprawia najwięcej kłopotów uczniom.
Zmagania uczniów uwiecznione na zdjęciach poniżej.
Strona 16 z 46
