Kontynuując zajęcia w formie doświadczeń (w których brała udział klasa IV technikum informatycznego), tym razem eksperyment wykonywali uczniowie m. in. klasy I technikum urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Uczniowi mieli za zadnie uruchomić ogniwo wodorowe. Emocji było wiele, ponieważ nie od razu doświadczenie przyniosło pożądany efekt. Po kilku próbach udało się ?rozgryźć? zasadę działania ogniwa wodorowego, a radość była podwójna - instrukcja obsługi dostępna uczniom jest tylko w języku angielskim.
Klasy trzecie z fizyką rozszerzoną miały natomiast w ostatnim tygodniu za zadanie wyznaczenie odległości między ścieżkami zapisu na płycie CD. Dodatkowym utrudnieniem jest wykonanie sprawozdania z wykonanego doświadczenia ? co sprawia najwięcej kłopotów uczniom.
Zmagania uczniów uwiecznione na zdjęciach poniżej.
